Find en institutions hjemmeside


I fokus lige nu

Børnehuset Grankoglen 
Bjerggade 4 F-G
Ældrecenter Møllemærsk
Sundhedscenter
Eures-Kompas
Socialpsykiatrien
Udskriv

Læseplaner for skoler

Den Kriminalitetsforebyggende læseplan for skolerne i Aabenraa kommune, er godkendt af SSP-Udvalget og kan nu benyttes af alle skoler i Kommunen.
Læseplanen er gældende fra skoleåret 2010/2011 og frem. 　

Læseplanen for det kriminalitetsforebyggende arbejde tager udgangspunkt i den faseopdelte skole. Alle emner i læseplanen bør behandles indenfor den fastsatte fase, men skolen vurderer selv, på hvilket klassetrin emnet skal behandles.


Metoder i den forebyggende undervisning samt evaluering af undervisningen i skolerne.
Som udgangspunkt vil der være metodefrihed for alle skoler til at planlægge og gennemføre samt evaluere den kriminalitetsforebyggende undervisning. Det er dog SSP-udvalgets hensigt og ønske, at undervisningen bevæger sig fra den tidligere kendte faktaviden og skræmmekampagner til en mere unge-involverende undervisning, hvor begreber som trivsel, selvværd, holdnings-bearbejdning, moral og sund fornuft er gennemgående.

Ved skoleårets afslutning kan SSP-Udvalget vurdere om delområder af læseplanen skal være genstand for en evaluering. SSP Konsulenten kan herudfra udsende specifikke spørgsmål til skolerne, som bedes besvaret.

Læseplanen for den kriminalitetsforebyggende undervisning er godkendt i SSP-udvalget den 22. april 2010.

Indskolingstrin: Børnehaveklasse til og med 3. klasse.

De overordnede temaer i indskolingen er trivsel og samvær med andre. Hvad skal der til for at klassen trives og at alle føler sig som en del af gruppen? Hvad er gruppens rolle for samværet? Hvad er den enkeltes rolle for samværet?

Venner i stedet for uvenner  
  • Mål: At eleverne efter endt undervisning er bevidste om, at venskab giver mange gode oplevelser og fordele frem for uvenskab.

Samværsregler i klassen  
  • Mål: At eleverne deltager i den proces, som fører til ejerskab af samværsregel for klassen.
  • At der nedfælles fælles regler for samvær.
  • Kan evt. tages op og revurderes hvert år.

Sladre/løgne
  • Mål: At eleverne er bevidste om konsekvenserne af at lyve og konsekvenserne ved at sladre samt evt. konsekvenser ved at undlade at fortælle noget.  

Trivsel (Mobning) 
  • Mål: At eleverne bevidstgøres omkring alles behov for at trives blandt kammerater og i klassen. Mobning og udelukkelse er begreber, som bør indgå som temaer i processen.
  • At der nedfælles fælles regler for god trivsel og handleplaner for mobning og udelukkelse.

 

Mellemtrin: 4. klasse til og med 6. klasse.

De overordnede temaer i mellemtrinnet er rigtig og forkert, selvtillid og selvværd god moral og skik samt hvad der sker i førpuberteten både fysisk såvel som mentalt.

Dit og mit (At stjæle) 
  • Mål: At eleverne er orienteret og bevidste omkring konsekvenserne af at stjæle. Undervisningen skal både tage hensyn til tyveri fra venner, familie og bekendte samt butikstyveri og mere organiseret tyveri. 

Chat/telefon – god Internet og Mobil skik 
  • Mål: At eleverne er bekendt med god moral og skik ved brug af elektroniske kommunikationsmidler generelt.
  • At eleverne er bevidste omkring de farer, der kan være forbundet med brug af Internet, forskellige chat sider m.m.
  • At eleverne er bevidste omkring konsekvenserne ved brug af telefon/SMS som redskab til at true eller udelukke andre.

At blive teenager (fra barn til ung)  
  • Mål: at eleverne lærer om tiden der venter, de muligheder og udfordringer ungelivet byder samt begyndende seksualoplysning og prævention. (Blandt andet tema: "Alle de andre gør det")
  • At eleverne bliver bevidste omkring kroppens udvikling både fysisk, men i lige så høj grad med fokus på den mentale udvikling teenagere gennemgår.
  • Kan, efter konkret vurdering, også anvendes som tema i 7. årgang. 
    •

 

Overbygningstrin: 7. klasse til og med 9. klasse.

De overordnede temaer i overbygningstrinnet er valg og konsekvenser, unge involvering. Er den enkelte unge stærk nok til at sige fra, er den enkelte unge klar over konsekvenserne af egen handling.

Alkohol og smøger 
  • Mål: At eleverne gøres bevidste om alkoholdebutalder, hvad alkohol gør ved kroppen og hjernen på kort og lang sigt. (Sundhedsstyrelsens anbefalinger)
  • At eleverne gøres bevidste omkring mulige konsekvenser ved indtagelse af alkohol. (lovgivning omkring køb og indtagelse på værtshuse, diskoteker mm.)
  • At eleverne gøres bevidste om den alm. alkoholkultur, der findes i samfundet. (alkohol med måde og kun til fester)
  • At eleverne gøres bevidste omkring konsekvenserne ved rygning, herunder fysiske gener, sygdomme, økonomi m.m.
  • At eleverne er bevidste omkring samfundets (lovgivningens) indstilling til rygning og rygere.
  • Kan, efter konkret vurdering, også anvendes som tema i 6. årgang.
    •

Kriminalitet og vold 
  • Mål: At eleverne er bevidste om, at kriminalitet og vold har negative konsekvenser både på kort og lang sigt, straffeattest, reducerede muligheder for uddannelse og job m.m.
  • At eleverne er bekendt med straffelovens sanktionsmuligheder samt har fået indsigt i det danske retsvæsen.
  • Det er skolernes der henvender sig direkte til politiet for at få besøg i klasserne. Se nedenunder for kontakt

Rusmidler og misbrug 
  • Mål: At eleverne får indsigt i rusmidlernes negative indvirkning på kroppen, indlæringsvanskeligheder, "fra brug til misbrug"
  • At eleverne får indsigt i, hvordan euforiserende stoffer fremstilles, formidles, og indtages, samt de lovgivningsmæssige forhold omkring brug af rusmidler.
 

10. klasse:

"Voksenlivet lige om hjørnet"

  • Mål: At eleverne på vej mod voksenlivet tilegner sig viden og kundskaber om livets forhold i bred forstand. Gennem undervisningen opnår eleverne kendskab til ansvar, forpligtelser og muligheder som borger i et demokratisk samfund i forhold til uddannelse, job, fritid, økonomi, familie m.v.

Spørgsmål om materialer til undervisning og booking af foredragsholdere kan ske igennem SSP-konsulent John Hansen på 40 33 34 23 eller jhans@aabenraa.dk

Skulle du have brug for inspiration til undervisningen kan du henvende dig til SSP konsulent John Hansen på jhans@aabenraa.dk



　

Indskolingstrin:

Bh klasse, 1. klasse, 2. klasse, 3. klasse

Mellemtrin:

4. klasse, 5. klasse, 6. klasse

Overbygningstrin:

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse

10. klasse

Venner i stedet for uvenner

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Samværsregler i klassen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sladre/løgne

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trivsel

(mobning)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dit og mit!
(at stjæle)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Chat og telefon

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

At blive teenager
(fra barn til ung)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Alkohol og smøger

 

 

 

 

    

    

    

    

    

    

    

Kriminalitet og vold
(Samtale i stedet for vold)

 

 

 

 

 

 

 

    Én dag i 7. / 8. årgang

Én dag i 7. / 8. årgang

    

    

Rusmidler og misbrug

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

Besøg af sexualister

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

Besøg af ung til ung
Rådgivning

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

    

"Voksenlivet lige om hjørnet"

　

    

    

    

    

    

    

    

    

    

　

　

 

SSP-tilbud til skoler og forældrearrangementer

Af ressourcemæssige årsager tilbyder SSP-Konsulenten/streetworkerne ikke oplæg, foredrag eller klassebesøg før i 6. årgang. Dog kan der efter konkret vurdering gøres undtagelser. Henvendelse herom skal ske direkte til den for området ansvarlige streetworker eller SSP-konsulenten.


SSP konsulenten John Hansen tilbyder et foredrag om Sociale overdrivelser, som er det hotteste indenfor forebyggelse lige nu. Foredraget er målrettet unge i slutningen af mellemtrinnet, altså omkring 6. Årgang, men kan også være for personalegrupper mm. Teenager - hvad nu?, er titlen på foredraget, som tager mellem 45 - 90 min.

 SSP Konsulent John Hansen tilbyder oplæg på 30 - 45 min omkring Aftaleark(forældre aftaler) til forældremøder, fra 6. årgang. John kommer her ind på teenage årene samt hvordan forældre med få simlpe regler eller hensigtserklæringer, kan forebygge for flere ulykker i den kommende tid som ung.
Skolebestyrelser, pædagogisk råd og skoleledere kan ligeledes invitere SSP konsulenten til drøftelse af oplæg til Aftaleark som indsatsområde i skolen.


SSP konsulent John Hansen tilbyder et foredrag for mellemtrinnets forældre, 4. - 6. klasse om den kommende tid som teenager. Teenager - hjælp er titlen på foredraget, hvor John kommer ind på de udfordringer forældre vil støde på i den kommende tid med deres børns opvækst. 45 – 60 min.

En kombination af Teenager - Hjælp, og Aftaleark er også en mulighed for forældregrupper. typisk skal der som minimum afsættes 60 min, for indlæg, hertil tid til at lave aftaler.


Herudover kan der aftales specifikke oplæg/foredrag med emner som mobning, euforiserende stoffer, alkohol osv. for både elever og forældre.
Oplæg, foredrag eller klassebesøg fra 6. årgang kan være med udgangspunkt i den aktuelle hverdag set fra streetworkernes/SSP-konsulentens synsvinkel, evt. kombineret med overskrifterne:

  • God Internet og Mobil skik - sikker chat
  • "By Night", byfester, ringridning, halballer, sidste skoledag
  • Rusmidler og misbrug

Flere informationer og booking: SSP Konsulent John Hansen på 40 33 34 23 eller jhans@aabenraa.dk

Kontaktperson for Ung til Ung Sanne Klemensø, CFU 73 22 72 27 eller mail: sk@cfu.dk

Kontaktperson for Samtaler i stedet for vold, Poul Søgaard, 72 58 46 19 eller pks005@politi.dk


Senest redigeret af webredaktør den 21-11-2011

SSPAabenraaJohn HansenMobil 4033 3423jhans@aabenraa.dk
skybrud.dk